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アイテム
本学学生の意識調査から授業改善を目指して-アクティブ・ラーニングは効果的な学習の救世主となりうるか-
https://doi.org/10.20728/00000356
https://doi.org/10.20728/000003568c68c936-a53e-4f53-996b-4b479585d8c5
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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KJ00009542799.pdf (1.0 MB)
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| Item type | [ELS]紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2016-12-26 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 本学学生の意識調査から授業改善を目指して-アクティブ・ラーニングは効果的な学習の救世主となりうるか- | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | To Improve Classes from an Attitude Survey of University Students - Can Active Learning Become the Savior of Effective Study?- | |||||
| 言語 | en | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ID登録 | ||||||
| ID登録 | 10.20728/00000356 | |||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||
| 雑誌書誌ID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AN00167003 | |||||
| 論文名よみ | ||||||
| タイトル | ホンガク ガクセイ ノ イシキ チョウサ カラ ジュギョウ カイゼン オ メザシテ アクティブ ラーニング ハ コウカテキ ナ ガクシュウ ノ キュウセイシュ ト ナリウルカ | |||||
| 著者 |
澤田, 節子
× 澤田, 節子× 古市, 久子× 葛原, 憲治× 寺島, 雅隆× 高間, 佐知子 |
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| 記事種別(日) | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 論文 | |||||
| 記事種別(英) | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | Article | |||||
| 書誌情報 |
東邦学誌 en : Journal of Aichi Toho University 巻 43, 号 2, p. 141-159, 発行日 2014-12-10 |
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| 表示順 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 8 | |||||
| アクセション番号 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | KJ00009542799 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 02874067 | |||||
