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  1. 東邦学誌
  2. 第44巻
  3. 第2号

保育士・教員養成課程の表現科目における共感的要素を使った教授法Ⅰ-保育実践教科書を分析する-

https://doi.org/10.20728/00000397
https://doi.org/10.20728/00000397
32ffdf5f-9211-4169-bebf-434eba31269c
名前 / ファイル ライセンス アクション
201512104402_006.pdf 201512104402_006 (2.0 MB)
Item type [ELS]紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2017-01-12
タイトル
タイトル 保育士・教員養成課程の表現科目における共感的要素を使った教授法Ⅰ-保育実践教科書を分析する-
タイトル
タイトル Teaching Method in Expression with "KYOKAN-TEKI-YOUSO" for Students of Childcare Training - Analyzing Textbook of the Subjects for Expression -
言語 en
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.20728/00000397
ID登録タイプ JaLC
雑誌書誌ID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN00167003
論文名よみ
タイトル ホイクシ キョウイン ヨウセイ カテイ ノ ヒョウゲン カモク ニ オケル キョウカンテキ ヨウソ オ ツカッタ キョウジュホウ 1 ホイク ジッセン キョウカショ オ ブンセキ スル
著者 古市, 久子

× 古市, 久子

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古市, 久子

ja-Kana フルイチ, ヒサコ

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矢内, 淑子

× 矢内, 淑子

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矢内, 淑子

ja-Kana ヤナイ, トシコ

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新實, 広記

× 新實, 広記

WEKO 673

新實, 広記

ja-Kana ニイミ, ヒロキ

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伊藤, 数馬

× 伊藤, 数馬

WEKO 674

伊藤, 数馬

ja-Kana イトウ, カズマ

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記事種別(日)
内容記述タイプ Other
内容記述 論文
記事種別(英)
内容記述タイプ Other
内容記述 Article
書誌情報 東邦学誌
en : Journal of Aichi Toho University

巻 44, 号 2, p. 91-110, 発行日 2015-12-10
表示順
内容記述タイプ Other
内容記述 7
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 02874067
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